3a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Avui dijous 16 de febrer tots hem d'anar amb un DAVANTAL i una PINÇA AL CAP

2a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Aquesta és la consigna per avui dimecres 15 de febrer:

BEN ENCAMISATS I ENCORBATATS EL DIMECRES TOTS MUDATS

1a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Avui dia 14 de febrer, tots els alumnes i mestres han d'anar amb un pentinat elegant i la cara pintada.

AQUESTA SETMANA CELEBREM EL CARNAVAL A L'ESCOLA

Enguany tots els alumnes del col·legi es disfressaran de MATRIOSKA.

Ja hem començat a confeccionar les disfresses. Mireu com treballem:

PROJECTE SOM PERSONES FEBRER: SINCERITAT

Durant el mes de febrer treballarem: la SINCERITAT

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "Los chicos del coro" per introduir el concepte de sinceritat.



Cada setmana incidirem en un aspecte concret relacionat amb la SINCERITAT :


Setmana 1: Dic la veritat malgrat que em costi.
Setmana 2: La sinceritat fa guanyar amistats.
Setmana 3: Jugo sense fer trampes.
Setmana 4: Confio en els que em volen bé.

"A LA NOSTRA ESCOLA MENGEM + FRUITA"

El Pla de consum de fruita a les escoles es basa en una iniciativa de la Unió Europea liderada, a Catalunya, pel Departament d’Agricultura, Pesca, Alimentació i Medi Natural, en col·laboració amb els departaments de Salut i d’Ensenyament.
Consisteix a distribuir gratuïtament fruita fresca (d’elevada qualitat, adequat punt de maduració, aroma, sabor i textura) als escolars d’educació primària (nens i nenes de 3 a 12 anys) dels centres educatius de Catalunya, públics i concertats, que ho sol·licitin. Enguany se’n farà una distribució durant tres dies de cada mes (de gener a juny de 2012) en funció de l’estació, la disponibilitat i la proximitat al punt de producció. La fruita es repartirà entre els nens i les nenes de tots els centres inscrits en el Pla, per tal que es consumeixi durant l’esmorzar i/o el berenar dins del recinte de l’escola.

Els objectius són:

. Oferir fruita gratuïta en els esmorzars i/o berenars dins del centre escolar.
. Millorar els coneixements sobre els beneficis de l’increment del consum de fruita i verdura, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc.
. Proposar el consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.

DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU: 30 de gener

Amb motiu de la commemoració de la mort del pacifista Mahatma Gandhi, el 30 de gener del 1948, se celebrarà a les escoles el DENIP (Dia Escolar de la No violència i la Pau).

Pel dilluns 30 de gener hem organitzat una jornada a favor de la PAU, utilitzant la cooperació com a mitjà imprescindible per arribar a la pau.

LA PAU LA CONSTRUÏM ENTRE TOTS

Entre altres activitats els alumnes cantaran la cançó "Somnis d'infant".
ESCOLTEU-LA:

SOMNIS D'INFANT

Si hi hagués un lloc on els infants poguéssim governar,
podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.

Primer de tot, treure la fam, les guerres i els soldats.
Donar-li al món l'oportunitat de viure sempre en pau.

Esborrar les fronteres, obrir les barreres, la terra és la nostra llar.
Donar pas a les eres, camins i dreceres, el temps està al nostre costat.

Volem que als nens d'arreu del món els arribi aquest senyal,
que tinguin fe i ho aconseguirem el dia de demà.

Unim-nos tots per fer aquest cant en nom de l'amistat.
Alcem la veu i amb els nous companys juguem a fer-nos grans.

Esborrem les fronteres, obrim les barreres, la terra és la nostra llar.
Donem pas a les eres, camins i dreceres, el temps està al nostre costat.

Si hi hagués un lloc on els infants poguéssim governar,
podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.
Podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.
Tomàs González

EDUCACIÓ VIÀRIA

Aquesta setmana els alumnes del col·legi han participat en una activitat de SEGURETAT VIÀRIA i avui ha estat el torn dels alumnes de 5è.

Els principals continguts educatius de Cicle Superior són el respecte entre els diferents usuaris del carrer i el comportament com a conductor de bicicleta.

TUTORS DE LECTURA

Des d'aquesta setmana, els alumnes de 5è són tutors de lectura dels alumnes de P-5.

Durant el segon trimestre, cada dia a l'hora del pati, un grup de 4 o 5 alumnes de 5è formen parella de lectura amb els alumnes de P-5 i durant uns 10 minuts escolten molt atentament com llegeixen.

Després de cada sessió, els alumnes de 5è anoten en un full les observacions sobre la lectura dels nens i nenes de P-5 que han llegit.

Un dels objectius d'aquesta activitat voluntària és fomentar l'hàbit lector entre el nostre alumnat.




LLEGIR

Un llibre a l'any, fa molt
estrany!
Un cada mes, poca cosa és.
Llegir-ne un cada setmana,
només enceta la gana.
Seria un costum més sa,
endinsar-s'hi cada dia
per dinar, esmorzar i sopar

Pere Martí i Bertran

CACERA DEL TRESOR: LES FONTS D'ENERGIA A CATALUNYA

Aquesta setmana els alumnes de 5è han començat el tema de Medi "Les fonts d'energia" buscant informació a través d'una cacera del tresor.
Han format grups i s'han posat a respondre totes les preguntes de la cacera buscant informació a les diferents pàgines web que se'ls han proporcionat.
 
Aquesta és la cacera del tresor sobre les fonts d'energia a Catalunya:

http://www.xtec.net/centres/a8020917/socials/cinque/caceraenergia/energia.htm

PROJECTE SOM PERSONES GENER: FERMESA

Durant el mes de gener treballarem: la FERMESA

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "El senyor dels anells" per introduir el concepte de fermesa.

 

VISITA AL MONESTIR DE POBLET

 

Avui dia 10 de gener, els alumnes de Cicle Superior del col·legi han realitzat la primera sortida programada per aquest segon trimestre.
Aquesta sortida cultural s'ha fet amb la col·laboració del Camp d'Aprenentatge de Poblet.
L'activitat ha constat de dues parts:
En primer lloc, els 50 alumnes repartits en 3 grups han realitzat un Taller al Camp d'Aprenentatge de Poblet situat a l'Alberg Jaume I en què han après les parts d'un monestir com el claustre, la cuina, el refetor, la biblioteca, la sala capitular o el dormitori; han muntat la maqueta del monestir de Poblet seguint el plànol; han vist exemples de diferents arcs segons la seva forma com l'arc de mig punt i l'arc apuntat. També han après altres conceptes com volta de canó, volta de creueria o sostre embigat. I, a més a més, han fet activitats sobre les classes socials de l'Edat Mitjana, els escuts dels abats, les marques dels picapedrers o les tombes dels reis i les reines.
En segon lloc, s'ha fet la segona part de l'activitat al Monestir de Poblet. Els tres grups han realitzat la visita al Monestir on han pogut observar molts dels conceptes treballats al camp d'Aprenentatge i els han explicat altres coses com per exemple l'origen del nom de Poblet que deriva probablement de la paraula "populetum" que significa bosc d'àlbers.
L'objectiu de l'activitat era conèixer un dels monestirs de la Ruta del Cister i a més a més potenciar l'observació,la deducció, el treball en equip i la convivència entre els alumnes.
L'activitat ha estat del tot profitosa i cal felicitar tots els alumnes pel seu interès i participació.

BON ANY 2012!

DESPERTAR L'HÀBIT LECTOR

La lectura és un instrument fonamental en el procés de coneixement i de maduració personal dels vostres fills. Les bones lectures poden deixar empremta, desperten aficions i interessos nous, eduquen la sensibilitat, faciliten el desenvolupament de la fantasia i de la creativitat, ens proporcionen nous coneixements… D'altra banda, els bons lectors acostumen a ser bons estudiants, mostren més disposició a atendre les explicacions, es concentren més, augmenten la capacitat de retenir i memoritzar, i comprenen i assimilen amb rapidesa els conceptes nous.
Ara bé, aconseguir que els vostres fills obtinguin l'hàbit de lectura depèn, en gran mesura, de la vostra tasca. L'escola té un paper molt important en l'aprenentatge i el foment de la lectura dels vostres fills, però el gust per llegir va més enllà i no es podrà aconseguir plenament sense la vostra col·laboració. És important fomentar la lectura en els nens des dels primers mesos de vida i acompanyar-los en tot el procés.
En aquest sentit, el Departament d'Ensenyament ha endagat un Pla d'Impuls a la lectura amb l'objectiu de fomentar l'hàbit lector.

Si voleu més informació cliqueu el següent enllaç:

DESPERTEU L'HÀBIT LECTOR DELS VOSTRES FILLS

DEURES

Els deures que teniu els alumnes de 5è durant les vacances de Nadal són els següents:

- LLEGIR CADA DIA DURANT 30 MINUTS.


Si encara no heu començat a llegir cap llibre, podeu començar a fer-ho avui mateix. Escolliu un llibre i aneu llegint. El dimecres 11 de gener a la classe de taller de lectura tots explicareu quin llibre esteu llegint.