DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU: 30 de gener

Amb motiu de la commemoració de la mort del pacifista Mahatma Gandhi, el 30 de gener del 1948, se celebrarà a les escoles el DENIP (Dia Escolar de la No violència i la Pau).

Pel dilluns 30 de gener hem organitzat una jornada a favor de la PAU, utilitzant la cooperació com a mitjà imprescindible per arribar a la pau.

LA PAU LA CONSTRUÏM ENTRE TOTS

Entre altres activitats els alumnes cantaran la cançó "Somnis d'infant".
ESCOLTEU-LA:

SOMNIS D'INFANT

Si hi hagués un lloc on els infants poguéssim governar,
podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.

Primer de tot, treure la fam, les guerres i els soldats.
Donar-li al món l'oportunitat de viure sempre en pau.

Esborrar les fronteres, obrir les barreres, la terra és la nostra llar.
Donar pas a les eres, camins i dreceres, el temps està al nostre costat.

Volem que als nens d'arreu del món els arribi aquest senyal,
que tinguin fe i ho aconseguirem el dia de demà.

Unim-nos tots per fer aquest cant en nom de l'amistat.
Alcem la veu i amb els nous companys juguem a fer-nos grans.

Esborrem les fronteres, obrim les barreres, la terra és la nostra llar.
Donem pas a les eres, camins i dreceres, el temps està al nostre costat.

Si hi hagués un lloc on els infants poguéssim governar,
podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.
Podríem tots ensenyar als més grans que ens cal unir les mans.
Tomàs González

EDUCACIÓ VIÀRIA

Aquesta setmana els alumnes del col·legi han participat en una activitat de SEGURETAT VIÀRIA i avui ha estat el torn dels alumnes de 5è.

Els principals continguts educatius de Cicle Superior són el respecte entre els diferents usuaris del carrer i el comportament com a conductor de bicicleta.

TUTORS DE LECTURA

Des d'aquesta setmana, els alumnes de 5è són tutors de lectura dels alumnes de P-5.

Durant el segon trimestre, cada dia a l'hora del pati, un grup de 4 o 5 alumnes de 5è formen parella de lectura amb els alumnes de P-5 i durant uns 10 minuts escolten molt atentament com llegeixen.

Després de cada sessió, els alumnes de 5è anoten en un full les observacions sobre la lectura dels nens i nenes de P-5 que han llegit.

Un dels objectius d'aquesta activitat voluntària és fomentar l'hàbit lector entre el nostre alumnat.




LLEGIR

Un llibre a l'any, fa molt
estrany!
Un cada mes, poca cosa és.
Llegir-ne un cada setmana,
només enceta la gana.
Seria un costum més sa,
endinsar-s'hi cada dia
per dinar, esmorzar i sopar

Pere Martí i Bertran

CACERA DEL TRESOR: LES FONTS D'ENERGIA A CATALUNYA

Aquesta setmana els alumnes de 5è han començat el tema de Medi "Les fonts d'energia" buscant informació a través d'una cacera del tresor.
Han format grups i s'han posat a respondre totes les preguntes de la cacera buscant informació a les diferents pàgines web que se'ls han proporcionat.
 
Aquesta és la cacera del tresor sobre les fonts d'energia a Catalunya:

http://www.xtec.net/centres/a8020917/socials/cinque/caceraenergia/energia.htm

PROJECTE SOM PERSONES GENER: FERMESA

Durant el mes de gener treballarem: la FERMESA

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "El senyor dels anells" per introduir el concepte de fermesa.

 

VISITA AL MONESTIR DE POBLET

 

Avui dia 10 de gener, els alumnes de Cicle Superior del col·legi han realitzat la primera sortida programada per aquest segon trimestre.
Aquesta sortida cultural s'ha fet amb la col·laboració del Camp d'Aprenentatge de Poblet.
L'activitat ha constat de dues parts:
En primer lloc, els 50 alumnes repartits en 3 grups han realitzat un Taller al Camp d'Aprenentatge de Poblet situat a l'Alberg Jaume I en què han après les parts d'un monestir com el claustre, la cuina, el refetor, la biblioteca, la sala capitular o el dormitori; han muntat la maqueta del monestir de Poblet seguint el plànol; han vist exemples de diferents arcs segons la seva forma com l'arc de mig punt i l'arc apuntat. També han après altres conceptes com volta de canó, volta de creueria o sostre embigat. I, a més a més, han fet activitats sobre les classes socials de l'Edat Mitjana, els escuts dels abats, les marques dels picapedrers o les tombes dels reis i les reines.
En segon lloc, s'ha fet la segona part de l'activitat al Monestir de Poblet. Els tres grups han realitzat la visita al Monestir on han pogut observar molts dels conceptes treballats al camp d'Aprenentatge i els han explicat altres coses com per exemple l'origen del nom de Poblet que deriva probablement de la paraula "populetum" que significa bosc d'àlbers.
L'objectiu de l'activitat era conèixer un dels monestirs de la Ruta del Cister i a més a més potenciar l'observació,la deducció, el treball en equip i la convivència entre els alumnes.
L'activitat ha estat del tot profitosa i cal felicitar tots els alumnes pel seu interès i participació.