dilluns, 20 de febrer de 2017

CARNAVAL 2017




Carnaval 2017


dimarts 21 de febrer

                                            
CONSIGNA:

VINDRÀS AMB UNA SABATA I UN MITJÓ DE CADA MANERA.
UNA AL PEU DRET I L’ALTRA A L’ESQUERRE.
I PER COBRIR-TE EL CAP,
UNA GORRA AMB VISERA.



dimecres 22 de febrer




CONSIGNA:

TANT SI ETS GRAN COM SI ETS PETIT
VINDRÀS D’ALGUN OFICI VESTIT
A VEURE QUI SERÀ EL MÉS DIVERTIT!




dijous 23 de febrer


CONSIGNA:

AVUI QUE ÉS DIJOUS GRAS, HAS DE PORTAR UN ENTREPÀ DE TRUITA PER ESMORZAR,
QUE TU MATEIX
HAURÀS DE PREPARAR.
I PER ANAR VESTIT COM CAL, HAURÀS DE POSAR-TE UN DAVANTAL.



dilluns, 12 de desembre de 2016

UN CONTE CREATIU




LA MÀQUINA DE FER DEURES



 [mÃ]

 

Un dia, un tipus ben estrany va trucar a la porta de casa nostra: era un homenet divertit, com us ho diria?, poc més alt que un parell de llumins. Portava a l'esquena una bossa més gran que ell.
- Tinc unes màquines per vendre- va dir.
- A veure- va dir el meu pare.
- Mireu, és una màquina de fer deures. Es pitja el botonet vermell per resoldre els problemes, el botonet per fer redaccions, el botonet verd per aprendre geografia. La màquina ho fa tota sola en un moment.
- Compra- me-la, pare!- vaig dir jo.
-Està bé, quan en voleu?
-No vull diners- va dir l'homenet.
-Però, que treballeu per no res?
- No, però a canvi de la màquina no vull diners. Vull el cervell del vostre fill.
- Que sou boig? -va exclamar el pare.
- Escolteu -va dir l'homenet, somrient-, si els deures els hi fa la màquina, per a què li serveix el cervell?
- Compra'm la màquina, pare! - vaig suplicar jo-. Què n'he de fer del cervell?
El pare em va mirar un moment i després va dir:
- Està bé, preneu-li el cervell i no se'n parli més.
L'homenet em va prendre el cervell i el va posar a dintre d'una bosseta. Que lleuger que anava, jo, sense cervell! Tan lleuger, que vaig començar a volar per l'habitació, i si el pare no m'hagués agafat a temps hauria sortit per la finestra.
- L'haureu de tenir dintre d'una gàbia, ara -va explicar l'homenet.
- Per què? -va preguntar el pare.
- Perquè no té cervell, vet aquí. Si el deixeu anar, volarà pels boscos com un ocellet i en pocs dies es morirà de fam!
El pare em va tancar dintre d'una gàbia com un canari. La gàbia era petita i estreta i no em podia moure. Els barrots em comprimien, em comprimien tant, que...al capdavall em vaig despertar esglaiat. Sort que només havia estat un somni! Us asseguro que em vaig posar de seguida a fer els deures.


Contes llargs com un somriure, Gianni Rodari

dilluns, 10 d’octubre de 2016

MIRA QUINA FOTO!



ELS ALUMNES DE 6è  PARTICIPEN A L’ACTIVITAT “MIRA QUINA FOTO!”, UN TALLER DIDÀCTIC ORGANITZAT PER L’ARXIU COMARCAL DE LA CONCA DE BARBERÀ
 
Avui els alumnes de 6è han participat al taller didàctic “Mira quina foto!” dissenyat per l’Arxiu Comarcal de la Conca de Barberà i centrat en la comparació entre imatges antigues i actuals.

La guia bàsica del taller són nou quaderns didàctics que contenen fotos antigues de la vila de Montblanc que capten diferents indrets com el carrer Major, el Palau Alenyà, les fonts, la plaça Major, el riu, l’estació o el carrer Aguiló.

En primer lloc, els alumnes agrupats en nou equips de tres, han descarregat als seus mòbils l’aplicació per llegir codis QR per tal de trobar l’emplaçament exacte i capturar imatges des del mateix lloc on anys enrere va ser presa una vista antiga de Montblanc.

Seguidament, a cada grup se’ls han repartit dos quaderns didàctics i han disposat d’una hora per cercar les ubicacions i fer les fotografies.

Tot seguit, a la Sala de l’Arxiu Comarcal han descarregat les fotografies i les han enganxat al dossier. I a continuació han fet l’activitat de descriure-les fent especial atenció en allò que els sorprèn i comparar-les anotant les diferències entre abans i ara.

Per acabar, s’han plantejat preguntes derivades de l’observació de les imatges com per exemple la diferenciació del treball segons el gènere, el vestit de les persones abans i ara o els diferents usos d’un mateix edifici.

A l’aula es continuarà el treball de cerca de la resposta als interrogants plantejats, que podran trobar als llibres o en línia a la xarxa. I finalment es farà una jornada en què els alumnes exposaran tot allò que hagin après.

L’objectiu d’aquesta activitat és fomentar l’esperit crític, la investigació històrica i el pensament creatiu i alhora treballar de forma cooperativa.

dimarts, 27 de setembre de 2016

12è Premi de Literatura Infantil "ATRAPALLIBRES"

Ja tenim a punt els llibres per participar al 12è premi de Literatura Infantil "ATRAPALLIBRES"




dilluns, 19 de setembre de 2016

EL NOSTRE PLA LECTOR

  • Lectura diària a classe:
           Cada dia es farà mitja hora de lectura individual a classe.
  • Participació al Certamen Lectura en veu alta.
          Lectura en veu alta del llibre “Zona zombi. L’hora de la veritat”
  • Taller lectura:
         Lectura dels llibres “Las lágrimas de la matrioska” de Marisol Ortiz
         de Zárate,  “La casa les acàcies” de Mercè Canela i “L´últim gat 
         birmà” de Rosa Moya.
         Participació al Concurs “El gust per la lectura”.
         La piràmide de la lectura: reflexió sobre la lectura
  • Visita d’una autora: Marisol Ortiz de Zárate
  • Tutors de lectura:
       Activitat de caire voluntari. Els alumnes de 6è apadrinen alumnes de
       P-5 i els fan llegir una vegada a la setmana durant l’esbarjo.  
  •  ATRAPALLIBRES: Els alumnes votaran els llibres que més els hagin agradat.
  • Avaluació de la Comprensió Lectora:ACL (octubre-maig)
  • Expressió escrita: Correspondència amb alumnes de l’Escola Sant Pau de Reus.

dijous, 26 de maig de 2016

SCRATCH

Avui a classe hem fet una introducció a l'SCRATCH.

 Scratch Cat
Aquí tenim la GUIA d'ús:

GUIA SCRATCH

Podem practicar el que hem après online:

https://scratch.mit.edu/




dilluns, 23 de maig de 2016

dilluns, 8 de febrer de 2016

ROALD DAHL

Aquest any 2016 se celebra el centenari del naixement de ROALD DAHL.


A la classe de cinquè hem començat a llegir alguns dels seus llibres.

Resultado de imagen de roald dahl


Biografia i obra

Roald Dahl (Llandaff, 13 de setembre de 1916 - Great Missenden, 23 de novembre de 1990) fou un novel·lista, escriptor de contes i guionista gal·lès d'ascendència noruega, famós com a escriptor per a nens i adults.  
Entre els seus llibres més populars hi ha Charlie i la fàbrica de xocolata, James i el préssec gegant, Matilda, Les bruixes i Històries imprevistes.


Les obres de Dahl per a nens sovint estan enfocades des del punt de vist d'un nen. Típicament hi surten "dolents" adults que odien i maltracten els nens, i almenys un adult "bo" per a contrarestar els dolents.
Aquests personatges són possiblement una referència als abusos que el propi Dahl va patir als internats on va assistir. Solen contenir molt d'humor negre i situacions grotesques, i fins i tot violentes. (Font: http://ca.wikipedia.org/wiki/Roald_Dahl)



L’obra. Literatura infantil i juvenil



  • The Gremlins (1943)
 


  • James i el préssec gegant (James and the Giant Peach, 1961)




  • Charlie i la fàbrica de xocolata (Charlie and the Chocolate Factory, 1964)




  • El dit màgic (The Magic Finger, 1966)




  • El fantàstic senyor Guillot (Fantastic Mr. Fox,1970)




  • Charlie i el gran ascensor de vidre (Charlie and The Ggreat Glass Elevator, 1972)




  • Danny, el campió del món (Danny, the Champion of the World, 1975)




  • The Enormous crocodile (1978)




  • Els Culdolla (The Twits, 1980)




  • La meravellosa medicina d'en Jordi (George's Marvelous Medicine, 1981)




  • El gran amic gegant (The BFG, 1982)




  • Les bruixes (The Witches, 1983)




  • La jirafa, el pelicà i jo (The Giraffe and the Pelly and Me, 1985)




  • Matilda (Matilda, 1988)




  • Agu Trot (Esio Trot, 1989)




  • The Vicar of Nibbleswicke (1990)




  • The Minpins (1991)




  • Versos perversos (Revolting Rhymes, 1982)




  • Dirty Beasts (1984)