AVUI COMENÇA LA SETMANA CULTURAL

Coincidint amb la diada de sant Jordi, avui dia 23 d'abril comença la SETMANA CULTURAL.

Aquest matí a 2/4 de 10 els alumnes d'Infantil, Primària i Tilmar, han donat la benvinguda a l'escola a sant Jordi i la Princesa.

Els alumnes han recitat poemes i narracions i els han fet algunes preguntes per conèixer les seves vivències.

A les 11 han sortit tots els alumnes per observar l'ambient de la Setmana Medieval de Montblanc. Han donat un tomb per la plaça i han pogut veure les parades de llibres i roses.


Alguns alumnes de 5è han acompanyat amb gralles i tambors els alumnes de la Llar, d'Infantil i de 2n de Primària que anaven vestits de medievals.


A les 12 del matí s'ha fet el lliurament de premis del XIV concurs de dibuix. El Jordi Queraltó i la Marta Viñas han estat dos dels guanyadors. Felicitats!

PROJECTE SOM PERSONES ABRIL: AMISTAT

Durant el mes d'ABRIL treballarem: l' AMISTAT.

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "El geperut de Notre Dame" per introduir el concepte d'amistat:

EL GEPERUT DE NOTRE DAME

POEMES DE JOANA RASPALL

Try our video maker at Animoto.

Try our slideshow creator at Animoto.

VISITA DE L'ARQUEBISBE DE TARRAGONA

L'Arquebisbe de Tarragona Mons. Jaume Pujol ens va visitar el dijous 22 de març.
Els alumnes de 5è li van recitar el poema "Quatre paraules" de Narcís Comadira i a continuació van cantar un tango.
Va ser una visita agradable i val a dir que tots els alumnes de 5è van cantar molt i molt bé.

21 de MARÇ DIA MUNDIAL DE LA POESIA: FEM UN HAIKÚ?

Per celebrar el Dia Mundial de la Poesia, els alumnes de 5è han realitzat un HAIKÚ.

També han llegit, comentat i il·lustrat el poema "Quatre paraules" que el poeta Narcís Comadira ha escrit per commemorar aquest dia:

Quatre paraules

Mig en somnis, un àngel
se m’apareix i em tempta:
escriu, fes un poema.
Vull treure-me’l de sobre,
vull dormir el son dels justos,
o el son dels pecadors,
m’és igual. Vull dormir.
Però ell insisteix.
Té, diu: quatre paraules:
món, país, llengua, amor.
I afegeix: gairebé
ja t’he fet el poema.
Jo li dic: si escric món,
bé hi hauré d’afegir
desastres, fam i guerres.
Si escric país, ja entro
al territori foll
de l’ésser i dels fantasmes.
I si escric llengua, veus?,
el dolor em trenca l’ànima.
No puc escriure més.
I em diu: tu escriu amor
pel món i pel país
i per aquesta llengua
que es mor i et trenca l’ànima:
veuràs que encara pots
fer aquest i mil poemes.

PRESENTACIONS AMB OPEN OFFICE

Aquí teniu un enllaç per descarregar-vos de forma gratuïta el paquet ofimàtic lliure de l'Open office:

http://www.openoffice.org/ca/

28 CONCURS ONCE "FES EL TEU BARRI ACCESSIBLE"

Els alumnes de 5è han participat al Concurs que organitza cada any l'ONCE.

Es tractava de confeccionar un cartell després d'haver observat els carrers i places de Montblanc i també d'haver reflexionat sobre les barreres arquitectòniques que hi ha.

Aquests són els treballs que han fet:

PROJECTE DE POESIA I NARRACIONS SOBRE SANT JORDI

El 23 d'abril celebrarem  una de les diades culturals més importants de l'any per a tota la societat catalana. Durant la diada del Sant Jordi celebrem, no només l'onomàstica de tots els que tenen aquest nom, sinó que a més a més és el dia del llibre i de l'expressió del sentiment amorós. Però, què hi ha darrere de tot això? Per què el 23 d'abril celebrem el dia del llibre? Per quin motiu regalem una rosa a la nostra enamorada? Per què ho relacionem amb Sant Jordi? Qui era aquest cavaller? Déu n'hi do les preguntes que ens podem fer! 

Amb aquesta cacera del tresor coneixereu qui hi havia darrere la figura de Sant Jordi i esbrinareu per què aquest dia ha esdevingut el dia del llibre i de la rosa.

 

CACERA DEL TRESOR SOBRE SANT JORDI

PROJECTE SOM PERSONES MARÇ: SOBRIETAT

Durant el mes de MARÇ treballarem: la SOBRIETAT

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "Charlie i la fàbrica de xocolata" per introduir el concepte de sobrietat.




Cada setmana incidirem en un aspecte concret relacionat amb la SOBRIETAT :

Setmana 1: Menjo de tot, en el seu moment, i amb mesura.
Setmana 2: Tinc controlats la TV i els videojocs.
Setmana 3: Aprenc a no malgastar diners.
Setmana 4: Evito demanar capricis innecessaris.

3a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Avui dijous 16 de febrer tots hem d'anar amb un DAVANTAL i una PINÇA AL CAP

2a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Aquesta és la consigna per avui dimecres 15 de febrer:

BEN ENCAMISATS I ENCORBATATS EL DIMECRES TOTS MUDATS

1a CONSIGNA de SA MAJESTAT CARNESTOLTES

Avui dia 14 de febrer, tots els alumnes i mestres han d'anar amb un pentinat elegant i la cara pintada.

AQUESTA SETMANA CELEBREM EL CARNAVAL A L'ESCOLA

Enguany tots els alumnes del col·legi es disfressaran de MATRIOSKA.

Ja hem començat a confeccionar les disfresses. Mireu com treballem:

PROJECTE SOM PERSONES FEBRER: SINCERITAT

Durant el mes de febrer treballarem: la SINCERITAT

A classe visualitzarem un fragment de la pel·lícula "Los chicos del coro" per introduir el concepte de sinceritat.



Cada setmana incidirem en un aspecte concret relacionat amb la SINCERITAT :


Setmana 1: Dic la veritat malgrat que em costi.
Setmana 2: La sinceritat fa guanyar amistats.
Setmana 3: Jugo sense fer trampes.
Setmana 4: Confio en els que em volen bé.

"A LA NOSTRA ESCOLA MENGEM + FRUITA"

El Pla de consum de fruita a les escoles es basa en una iniciativa de la Unió Europea liderada, a Catalunya, pel Departament d’Agricultura, Pesca, Alimentació i Medi Natural, en col·laboració amb els departaments de Salut i d’Ensenyament.
Consisteix a distribuir gratuïtament fruita fresca (d’elevada qualitat, adequat punt de maduració, aroma, sabor i textura) als escolars d’educació primària (nens i nenes de 3 a 12 anys) dels centres educatius de Catalunya, públics i concertats, que ho sol·licitin. Enguany se’n farà una distribució durant tres dies de cada mes (de gener a juny de 2012) en funció de l’estació, la disponibilitat i la proximitat al punt de producció. La fruita es repartirà entre els nens i les nenes de tots els centres inscrits en el Pla, per tal que es consumeixi durant l’esmorzar i/o el berenar dins del recinte de l’escola.

Els objectius són:

. Oferir fruita gratuïta en els esmorzars i/o berenars dins del centre escolar.
. Millorar els coneixements sobre els beneficis de l’increment del consum de fruita i verdura, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc.
. Proposar el consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.